上了国际班一定和国际接轨吗

上了国际班一定和国际接轨吗?这是家长们都关心的问题，毕竟事关孩子们的教育问题，不能小觑，下面是我们学大教育精心为大家准备的上了国际班一定和国际接轨吗,快跟着我们学大教育一起来看看这篇文章的内容吧。

近年来，高中“国际班”受到越来越多的学生和家长的青睐。但是，不论是办“国际班”的部分学校，还是报“国际班”的不少学生和家长，对于国际教育的定位、认识不当，以出国为导向，功利化办学、上学，让“国际班”成为“洋高考(精品课)”培训班、国外大学“预科班”，不少“国际班”误入歧途、并没有真正“国际化”。

“国际班”招生火爆

一所中学国际部的工作人员告诉我们，该校“国际班”今年计划录取不超过40人，但前来报名的就有500多人。我们看到，青岛墨尔文中学等外地国际学校也出现在西安中招咨询会上，尽管学校在外地，但还是吸引了一些西安家长前来咨询、报名。

“国际班”“国际学校”招生火爆，主要原因是家长看重其能“直升”海外高校的机会。家住友谊路的谢女士，准备让儿子报考“国际班”。她对我们说，学校针对高二、高三学生开设美国大学直升课程，儿子读“国际班”不用参加国内高考，就可直接到海外留学(课程)。

我们了解到，我市中学“国际班”学费每年在6万元至8万元，而青岛墨尔文中学每年学费达到15万元。虽然“国际班”、“国际学校”学费高昂，但仍挡不住部分家庭的报读热情。“读这个班，就是为了让孩子不再受国内高考的煎熬，进而能够出国留学。”一位学生家长称。

“国际班”都“高大上”吗

据了解，本地各个学校“国际班”课程设置主要包括三种模式：一是以国际课程为主，仅保留少数国内核心课程，该模式在部分国别课程实施中尤为明显;二是学校把引进的国际课程和国内课程进行融合，剔除国际课程中的某些科目，加入国内课程中的一些科目，实行学分制;三是国内的核心课程不变，开设一些国际考试课程，为参加国外大学考试做准备。

南郊某中学“国际班”的王老师告诉我们，在实际操作过程中，上述三种情况都存在问题。在以国际课程为主的学校，国内必修课程被严重边缘化，中方课程开不齐、开不足;而中外课程的融合模式中，国内课程被忽视、被挤占的情况频频发生;至于第三种情况，有的学校则完全沦为“洋应试”，直接上托福(课程)、雅思(课程)、SAT的培训课，集中精力应付考试，将引进国际课程硬生生变成功利化的应试教育。

“有的学校‘国际班’没有自己的教学团队，上语言课的部分老师并不是全职的，而是兼职，有的是印度老师和巴基斯坦老师。”东郊一所中学国际部的卢老师说：“后期留学申请，都是外包给中介机构，孩子除了要交学校的费用，留学申请和语言类培训还要另交钱。语言类培训费用昂贵，一个课程下来要花2万元至3万元，而且学一个课程根本达不到有效成绩。某个留学机构的所谓一站式服务，培训、活动规划、留学申请一套下来，最低19万元，高则30多万元。说白了，‘国际班’就是个平台，把各路‘武林豪杰’请过来，共享学生‘豪餐’。”卢老师指出，在目前的监管条件下，“国际班”很大程度上只能依靠市场自净、优胜劣汰。

“国际班”读起来并不轻松

“不少家长以为上‘国际班’比上普通班级轻松，把国际课程当作高考的一个退路，这也是一个很大的误区!”某校国际部王老师告诉我们：“想要读国外名校，不付出努力是不可能的。”

今年刚被英国剑桥大学等名校录取的王欢然告诉我们：“我觉得自己能够申请到满意大学的一个重要原因，就是我在三年内一直不曾放松课内学习。很多人觉得‘国际班’没什么作业，课后也比较松散，所以玩一玩也能混一个不错的大学。然而事实并不是这样。当同时需要准备多项考试、写文书、找课题做实验、面试等等一系列事情的时候，必须学会巧妙而合理地安排时间，以保证能及时完成所有任务。我曾经在大考之前为了巩固所有的知识点，刷完了十年的数学卷子。”

卢老师说，国际课程并不好学，不是轻松就能过关的。“以我们学校为例，三个国际课程都是要完整读三年，不能随意中断和请假。学生平时的学习就非常重要，学习的自主性和时间分配的科学性非常关键。”

卢老师说，学生和家长应该理性面对当下的“国际班”热，千万不要盲目跟风、攀比，更不要认为选择“国际班”是一条逃避高考的捷径。“选择出国留学，对学生的综合素质要求更高。国外知名高校大多宽进严出，学习压力很大，学生还要独自面对生活方面的问题，其实非常辛苦。家长应该根据孩子的实际情况，理性选择。

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